Sonorizando casamentos

Em Araguaína-TO bem como em várias cidades, o acompanhamento musical, sonorização de festividades,  casamentos e formaturas deixou de ser amadoresca e se mostra de qualidade e profissional.

O orçamento fica proporcional à quantidade de músicos, pois, geralmente a quantidade de músicas e ensaios é padronizada. Por falar em padrão, notem que a idumentária é à caráter, todos de paletó e gravatas iguais.
A estética e o glamour estão garantidos pra quem quizer realizar um evento inesquecível.

Tarefa 5

Gostei desta imagem bem humorada que caiu como uma luva para a tarefa atual.

O caminho do planejamento envolvendo as novas tecnologias é também muito adequado no ensino de artes, pois trabalhamos com uma comunidade que não está alheia a esse desenvolvimento, mesmo que parcialmente.
O professor tem que dançar no ritmo da modernidade que é veloz e sincopado, sobretudo se este for educador musical! Com a invasão dos computadores, internet, e softwares as atividades humanas estão cada vez mais dinâmicas e não podemos ficar atrasados. Isto não significa abandonar o conhecimento e métodos antigos, mas, continuamente renovar o repertório didático educacional.
Acompanhar a modernidade, às vezes, é estar no contratempo ou executar uma anacruse. Mesmo que utilize as melhores ferramentas educacionais, acredite, encontrará conflitos, objeções ou situações difíceis de agüentar. Muitas vezes seu planejamento deverá ser reavaliado ou refeito, pois o que funciona bem numa turma, não significa que funcionará nas outras. Muitos colegas dirão que você só quer aparecer e se promover com seus instrumentos e modernidade. Seu trabalho não será compreendido por todos e ainda dirão que você recebe muito dinheiro pra enrolar a aula com essa modalidade que não é prioritária e você se sentirá só, no entanto, existem outros personagens (alunos, gestores, entidades, etc.) que serão seus aliados.
É comum em toda profissão, iniciarmos com garra e esperança de mudar o mundo e algum tempo depois essa esperança se perde. O que aconteceu com o idealismo? Talvez a rotina tenha vencido o ideal ou pressões do sistema causem desilusão e desânimo. Caminhar no sentido da evolução no ensino de artes com uso das novas tecnologias, quem sabe, dê um novo ânimo a educadores desmotivados pela desvalorização em seu trabalho.
Apesar das dificuldades em lidar com as novas tendências é maravilhoso quando conseguimos ver um pouco de resultado no aprendizado significativo. É gratificante ver o sorriso e alegria dos alunos quando descobrem, re-significam, improvisam, criam, aprendem algo nesse processo mediado por você professor.

Tarefa 3: texto WIKI

O professor do século XXI

Diante de tantas transformações ocorridas tanto no âmbito educacional quanto no âmbito tecnológico, o século XXI, requer um professor mediador, apto a aprender a aprender, inovador e que seja capaz de dominar as tecnologias a favor da sua pratica e para instruir os seus discentes.
A partir desses pressupostos cabe ao docente buscar se aperfeiçoar a cada dia, buscando novas metodologias que envolva os alunos e facilite o ensino aprendizagem, conhecendo as fases de cada criança, respeitando os seus desejos e o ritmo de aprendizagem, sabemos que a criança se distingue uma da outra, despertando gosto diferente uma da outra e essa fase é crucial para o seu crescimento intelectual. Ficando para o professor mediar com sabedoria respeitando a criatividade de cada uma e assim despertando a autonomia e a criticidade de seus discentes.

O professor deve desenvolver 3 características fudamentais para obter êxito:
1. Amar e acreditar no potencial das pessoas
2. Inteligência emocional
3. Saber ensinar e saber conhecer

O educador deve em seu íntimo ser movido sobretudo pela vontade de contribuir para o desenvolvimento dos seus alunos. Como seres humanos, temos a capacidade de percepção, e nossos alunos não são diferentes, eles devem perceber que o interesse do educador não está no apenas no emprego e no salário, mas sobretudo no valor da pessoa humana.
A sala de aula é o ambiente onde se dá a maior parte do trabalho didático-pedagógico. Neste local encontramos uma diversidade de experiências, concepções e conflitos e o professor consciente de seu papel, deve usar sua experiência a favor do bem comum e do aprendizado e crescimento pessoal dos alunos.
Saber determinados conteúdos é importante para qualquer pessoa, mas, saber ensinar é sumamente importate para o professor. Não basta ter conhecimento, é preciso ter empatia, colocar-se no lugar do aprendiz.

Nem sempre o educador obtem os recursos tecnológicos necessários nas instituições de ensino a qual pertencem e este é um problema que não deveria acontecer, haja visto que nem todos os alunos tem disponivel em sua casa um aparelho de DVD ou um computador por exemplo.
O uso das tecnologias tecnologias não garantem o sucesso das aulas. Não podemos somente depender delas, temos que criar outras alternativas que desenvolva a aprendizagem do aluno. O professor não pode estar preso apenas no mundo tecnológico, deve procurar outras formas de transformar as aulas que seriam monótonas em atividades atrativas. Há um grande perigo quando os alunos se tornam dependentes do mundo virtual e a escola não deve promover este tipo de dependência.
Pensar na educação antiga é fazer uma análise do mundo, das coisas, das pessoas.
É fato que a educação de antigamente nada se compara com a educação dos nossos dias, isto porque, temos um mundo que sempre se encontra em transformação e mudança. Antigamente, professores só tinham apenas quadro e giz. Hoje eles têm computador e internet.
Nosso mundo não é o mesmo. No momento em que se debate muito sobre o ciberespaço, surge uma preocupação sobre o ensino virtual. Quando fala sobre o ensino das artes virtual se precisa de um cuidado maior. Porque o mundo virtual é tudo rápido, e muito dinâmico, e dependendo do aluno pode não desenvolver a aprendizagem necessária. A habilidade que um professor precisa ter é a de se comunicar e tornar este ensino bastante didático.Para o educador deste século, grandes são as diferenças ocorridas em relação a tempos atrás. A transformação ocorrida através da tecnologia mudou muita coisa, e muita destas para melhor facilitando o trabalho do profissonal.

Tarefa 2: Composição musical

Tech society

(Fábio Jr. Milhomem da Silva)

Houve quem dissesse moda pop era top less
Como tudo passa moda agora é wireless
Bluethouf, palm top, no ipod, leptop, next…
Quem não se encaixa nessa world caixa nada é.

Tech society, tech society, tech society

Pra falar manero com o mundo inteiro groupware
Blog, no orkut, MSN, twitter
Pra ganhar dinheiro, tudo bem ligeiro se quiser
Quem não se encaixa nessa world caixa nada é.

Tech society, tech society, tech society

Hecatombe deu errado e pra todos é igual
Internet cria voyeurs, pelo mundo virtual
Pode ser maravilho, perigo sensacional
Depende da consciência e do uso racional

Tech society, tech society, tech society

Mundo gira muito veloz numa nova relação
Caminhamos todos no compasso d’uma só nação?
Somos brancos, pretos, índios todos nós somos irmãos
Todos envolvidos nessa web globalização.

A cibercultura

Muitas pessoas se assustam com o surgimento das novas tecnologias, pois afetam diretamente as relações sociais, a educação e a arte.

Somos capazes de imaginar nosso cotidiano sem o celular? Sem computador? Sem internet?

A tecnologia, tal qual conhecemos hoje, é resultado do desenvolvimento sócio-cultural da humanidade. Como afirma Pierre Levy, ela não causa “impacto” sobre a humanidade, pois, sua função básica é justamente a intermediação entre pessoas, coisas e idéias.

Em nossa sociedade ainda existem pessoas com comportamento extremo diante das inovações tecnológicas. Existem diversas formas de manifestações tecnológicas, algumas apresentam a tecnologia como um vilão outras como salvador, no entanto, as tecnologias não tem uma ideologia, mas a tem, os agentes que a utilizam de acordo com os seus interesses.

Existe a necessidade de uma constante análise e avaliação das funções tecnológicas, uma vez que é cada vez mais universal e abrangente uso das tecnologias pela sociedade.
Em cada episódio importante da história existiram tecnologias que participaram de forma condicionante no desenvolvimento da humanidade. Elas não determinavam os fatos ou valores, mas condicionvam-lhes.

Para Pierre Levy, a cibercultura é formada por inteligência coletiva. Esta por sua vez pode ser um remédio ou veneno (pharmakon) para seus partícipes, dependendo da forma como este espaço é utilizado pode isolar, criar dependência, dominação, exploração ou desenvolver bobagem coletiva. Por outro lado existe uma infinidade de formas de uso do ciberespaço de maneira a agregar informação, conhecimento, interação social, independência, formação de opnião imparcial, etc.

Estamos diante de uma realidade dinâmica e fantástica: a cibercultura como fruto do desenvolvimento humano.

Acadêmico: Fábio Junior Milhomem da Silva.

Bem vindos

O Gosto pelo violão começou na adolescência (não faz muito tempo...rsrsr). Iniciei de ouvido, com cifras, mpb, etc... posteriormente estudei e ensinei o "clássico" por vários anos em Araguaína. Tenho algumas composições e participei na gravação de alguns CD's .

Fiz faculdade de Matemática e outra de Ciências Contabeis. Atualmente trabalho como professor em um centro de ensino médio.

Este espaço é para aqueles que gostam de cultura em geral, sobretudo, música e matemática. Bem vindos.